南州六月荔枝丹相关论文
荔枝(Litchi chinensis Sonn.)为无患子科植物荔枝的果实。果皮有瘤状或鳞斑状突起,成熟时鲜红或紫红色。果肉(假种皮)白色,半透明......
中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2008)04-076-01 如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么一堂课的导......
目前,在语文教学和考试中,有一种“淡化文体”的倾向,对学生语文能力的培养产生了较大的影响。那么,语文教学应该如何看待文体问题......
【摘 要】采用质疑问难的教学方法，是在教学中激发学生的学习疑点，让学生自己提出疑难问题，然后引导他们去探索、解答的一种方法。它......
摘要: 语文教育是体校学生教育中相当重要的一环,文章探讨了语言文字对学生成长的重要性,并认为可以通过五种方式激发体校学生学习......
一堂成功的语文课离不开完美的导入,而在新课改的理念下,在课堂教学中,教师应以能够激发学生的学习兴趣,培养学生自主合作能力为重......
贾祖璋先生的《南州六月荔枝丹》引用了明代大书画家和诗人文徵明的《新荔篇》诗，引起了广大师生对文徵明的兴趣。但是，对文徵明的“......
记得贾祖璋在《南州六月荔枝丹》中这样写道:“幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学,老师讲授白居易的《荔枝图序》......
一堂语文课是否成功，开场白的导入非常重要，好的开场白能在顷刻之间抓住学生的心，引起他们的注意力，使他们对新课产生浓厚的兴趣。这对......
近年来，看了各种优秀教案，听了各类公开课，深感当前的语文教学存在公式化的倾向：不管什么文章，先导入，再感知课文，再分析课文，尤其是导入伊......
【摘要】随着教育的发展，尤其是近年来中专学生的素质普遍下降，中专学生的个性化教育受到越来越多的关注。本文就中专语文教学为切入......
【摘 要】教师解读文本，是为给学生导航，以自己的解读体验引导学生的解读，从而使文本最大限度的发挥其育人的功能。教师对文本的解读......
“问题”是课堂的核心。苏格拉底说,优秀教学的本质在于那些组织得当的问题。新课改实施以来,作为一线教师,我们常感课堂教学花哨......
良好的开头是成功的一半，恰当的导入对一堂课的成功与否有着重大的影响，它能在极短的时间内调节学生的状态，启发学生的思考，激发学生的......
摘要：新形势下的职业教育教学担负着文化基础和专业技能的双重教学任务，探讨学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义。其既可以提......
【摘要】中职语文教学的目的是根据社会和市场的需要培养技术人才，培养出一个个具有一定的综合素质和能力的职业技术人员，使学生在毕......
摘要：本文阐述了对学生展开目标具体化作文教学的方法，从而培养学生“终身教育”的观念和意识。 关键词：终身教育；作文教学；目标具体......
摘 要：导入的适切与否往往关系到课堂全局和教学效果的好坏。因此，本文就导语设计的“介绍作者导入法”、“实物教具导入法”、“故......
多媒体课件作为一种先进的教学手段,近年来在中学课堂教学中已被普遍采用,给课堂带来了强大的生机和活力,也成为语文教学不可或缺......
语文教学是一个复杂的动态过程，它受教学内容、教学对象、教学环境诸多因素的影响，总处于不断变化之中。尤其是在新课改灵活多变的教......
伴随着新课标的颁布，教学观念的更新、教学角色的转变、教学方法的改革等一系列问题摆在了广大教师的面前，这既是一次严峻的挑战，当然......
小说可以靠曲折的情节和成功的人物形象来吸引人，散文可以凭优美的文笔和深邃的意境来打动人，议论文则可以借睿智的思想和犀利的语言......
<正>课堂回放《南州六月荔枝丹》教学实录师:同学们回忆一下,以前学过哪些说明文?它给你留有怎样的印象?生:《统筹方法》。师:写的......
目前,我们阅读的现代文,有些属文学类作品,如诗歌、戏剧、散文、小说等,有些属实用类文章,如说明文、科普文、新闻报道、杂文等。......
现代文教学教师们往往用过多的讲解分析去压抑和代替学生的独立分析和解读，忽略了学生的主体体验与感受，忽略了现代文教学的本质。为......
“教学做合一”理论是我国伟大的教育家陶行知先生的生活教育体系的基础和方法论，同时也是教育理论的重要组成部分。以“教学做合一......
高中语文教材经多次修改,集中了现当代的优秀篇章,选取了世界文学名家精品,愈见典范。文章,以书面语言记人叙事、说理抒情,进而拨......
《南州六月荔枝丹》是贾祖璋先生写的一篇科普说明文，长期以来不断被选入各种版本的语文教材。这篇文章综合运用多种说明方法，准确详......
<正> 分析课文结构,编写结构提纲,无疑是一种培养学生逻辑思维能力的重要手段。但是在一些教学参考书上往往出现逻辑性不强的结构......
摘 要：“微探究”要求教师从细处入手，选择对学生学习能起到促进作用的问题进行教学，合理进行“微探究”教学，能提高学生的学习效率。......
<正>【背景简析】说明文的教学似乎很难激发学生的学习兴趣,因为它既不能像记叙文那样以事件打动人,也不能像议论文那样用犀利的语......
从本质属性来看，语言本身就是模糊的。因为世间万物具有多样性与统一性相融合的特点，而语言又是客观事物的表现，这就使得语言也拥有了......
语文教学中，有的教师习惯于一味依赖课本，束缚在教材中；钟情于自导自演，陶醉于自娱自乐，这有悖于语文学科的特点和要求。笔者认为，语文教......
近年将被中学教学忽视了的传统术语＂考证＂引入课堂,学生表现得很有兴趣,教学效果较好,举一反三,能在《内蒙访古》找出考证材料和义理......
高等职业教育是指按照职业分类,根据一定职业岗位实际业务活动范围的要求,培养第一线生产建设管理与社会服务的实用型、技术型或职......
圈点语句，熟读品味，是学生阅读文章，体会文章语言特点的一个客观过程，在实际操作中，我们可以按照学生的认识规律由浅入深，由感性到理性逐......
随着信息技术发展的日新月异,多媒体这一新的科技手段正迅速地渗透到学校教育的各个领域。它在呈现教育内容、创设教学情境,调动学......
【正】思维的表达方式,语言表达能力的培养是实现成功就业的重要保障。中职生即将走上社会,口头表达能力是影响他们就业和发展的重......
【正】 蔡元培先生在他的一篇文章《美育实施的方法》中说过:"凡是学校所有的课程,都没有与美育无关的。"语文课程更是以她得天独......
在创新成为时代主题的大背景下，培养学生的探究问题能力是一种时代性的需求。表现在初中语文的现代文阅读教学过程中，须要指引学生学......
语文知识中蕴藏着“喜怒哀乐”“酸甜苦辣”等丰富元素。教师应善于从品词析句入手，引导学生讲说评论、内化语言，并借助语言文字这一......
