幼儿教育是人接受教育的基础,幼儿阶段是人成长过程中的重要阶段。此时,孩子的身心发展会受到外界的影响。因此,在孩子接受幼儿教育时,一定要紧紧围绕孩子心理健康发展的目标
【正】 1.前言在制造业中使用的流量测量仪表,以前大体上是差压式、面积式、容积式、涡轮式以及电磁式的流量计等。对于用这些仪表难以测量的流量范围,根据流体力学中的振动
在构建生活化高中历史课堂时,笔者建议,我们要选择生活化的教学内容,生活化的教学方式,生活化的评价策略。对于高中学生而言,历史知识是早就已经发生过事情,他们“看过”就好,“知道
生物扰动对沉积物性质的改变已越来越受国际地圈生物圈计划的关心。通过高密度电阻率法和示踪剂相结合的方法,监测了室内模拟黄河口生物洞穴影响非饱和粉土的渗流。从入渗的
考虑到影响富营养化的指标之间是非线性的关系,建立了5-5-1拓扑结构的人工神经网络模型。利用此模型的冲量算法和LM算法对胶州湾海水的富营养化水平进行了评价。结果表明,两
就小学数学教学而言,探究式教学意义重大,既能培养学生创新精神,促进学生自主学习,提高学生综合素质,促进学生全面发展,又能建立民主师生关系,实现小学数学教学“质”的飞跃
在大学英语的远程教育里,教师的重要教学任务是对学生远程自主学习中发现的问题进行解决,在这个过程中的一个 全新的课题是如何控制并保证大学英语远程教学的质量。在此基础
教育制度通过一系列的规则、规范为人们的教育行动划定界限,给人们提供从事教育活动的实际空间。教育制度既保护又限制现实教育自由、教育行动自由。教育制度在确定界限时,应
你猜出來了,是筷子。 不凡发明 筷子是我国的一大发明。 大禹治水的故事听说过吧?因为洪水滔滔,治水紧急,他三次经过家门都不进去,在外面吃饭也抓紧时间。他用身边能找到的东西,比如几块石头,搭个炉灶,食物放进锅里。刚煮开就想赶快吃了,可太烫没法抓——那时大家还是用手抓来吃的,大禹就折两根树枝夹起来吃。 古籍《礼记》里说到一种食物:把谷子用树叶包好,糊上泥,放在火中烤。烤的时候,要把它拨来拨去,
实践是教学实践论探讨的起点。来自西方的实践概念,从亚里士多德到麦金太尔,无不内含德性。立足实践的德性传统实现教学的德性实践转向,这不仅在理论上存在可能,而且具有多重现实