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一、了解学生情况，分析教材内容．设计作文的整体教学方案 小学三年级上册语文新教材共有8个语文园地，每个语文园地围绕单元整组教材设计了一篇习作，重点是引导学生写熟悉的人、事、景、物。一学期要写8篇习作，对于初学作文的孩子来说难度很大。对于老师来说指导也是一个很大的困难，弄不好，就会出现教师“教”不细，学生“学”不好的恶性循环。为此，笔者根据新教材的内容，结合学生的实际情况，并向多位作文教学经验丰富的教师请教，制定了整套作文整体教学的方案。