创造性学习相关论文
创造教育是培养创造性人才的关键。梳理我国创造教育研究的发展历程、主题及核心特征，是总结创造教育经验及回应时代发展的现实需要......
小学道德与法治课程从实质上来说,就是通过有效的教育手段,促进学生形成正确的人生观、世界观和价值观。课堂的主体是学生,为此,教......
新课程改革的实施,要求我们既要加强基础性的学习,又要提高学生发展性学习和创造性学习,提倡重视创新意识和实践能力的培养。这已......
<正> 数学竞赛是数学课外活动的一种形式,怎样才能使这种形式成为延续和发展课堂教学的有效手段,更好地为小学数学教改服务呢? 我......
所谓“自主学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理状态......
新课程标准指出：“阅读教学要逐步培养学生探究性阅读和创造性学习的能力。”“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少......
学习也需要方法。学习的方法如何,决定着学习效果。在学校教育中,教和学是分不开的,强调学生创造性地学习,有意识地设计环节,培养......
摘要：完整的数学学习包括学“问”与学“答”两个方面。学生的积极思维是从疑问开始的。教会学生提出问题是激励学生进行创造性学习......
所谓“主动学习”是指在教学过程中，学生在学习过程中表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能......
摘 要 网络信息资源的整合应用，要有助于创设情境，激发兴趣，要能增加教学密度，突破教学的重难点，有效促进学生的思维发展，促进学生的......
摘 要：问题意识是指人们在认识活动中经常意识到一些难于解决或疑惑的问题而产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。问题意识......
新课标要求教师要通过课堂教学，着力培养学生的创造意识、创造意志、创造思维能力和素质；激发学生的创造动机和创造激情；挖掘教材本身......
摘要：创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的动力。在大力推进素质教育的今天，我们应该清醒的认识到：素质教育的核心......
小学阶段是培养学生学习习惯和提升学生学习能力的重要时期,在这一阶段,教师要尽可能地引导学生养成创造性学习能力,为未来的数学......
摘 要：联合国教科文组织曾指出：“未来的文盲并不是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人”。学生是学习的主人，我们在教学的过程中......
汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具，是一年级学生入学后首要的学习内容。一年级小朋友该怎样学好拼音呢？兴趣是最好的老师......
叶圣陶先生曾说:“教是为了不教。”这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展的真谛。如何才......
摘 要： “补白”是一种教学艺术，在小学语文教学中通过对文章中的“留白”进行个性化补充，不仅使学生对文章有更深刻的理解，还使学生对......
摘 要： 小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。根据深化教育改革全面推进素质教育的要求，小学数学教学中要激发学生创新意识，......
摘 要： 新课改以来，创新性学习这一新的教学理念已经成为广大教育工作者和人民群众津津乐道的话题。它对新中国成立以来形成的教育格......
【摘要】如何提高学生的识字量？这就要求教师讲究教学策略，使课堂教学生活化，促使学生有意识地留心记录周围的事物，在生活中自主识字，学......
[摘要]随着知识经济时代的到来，要求学生掌握的知识含量越来越多，无论学生多么勤奋，也是难以跟上知识本身的增长速度的。即使学生学得......
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-160-01 学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识进行创造......
在近几年的数学教学实践中，我通过对新课程教学理念的积极探索，纵向分层教学和横向合作互相交织，把分层教学落到了实处，最终实现了层层......
作者简介：胡晶地，男，1964年出生，浙江东阳人，教研室主任，副教授，从事高等数学教学研究。 【摘要】 大学生的学习应该是一种创造性......
在思想品德课堂教学中如何培养学生的创造力呢?学生时期创造力的培养应主要从激发创造兴趣、引导创造性学习、发展创造性思维入手......
摘要：学生的学习是学生根据既定的学习目标而进行的探究、理解、巩固、运用的一种活动过程，在这学习过程中，往往带有自主性和不自觉性......
高中生物教师在课堂教学中应注重帮助学生形成“良好心境”，协助学生调整“兴奋中心”，引导学生进入“创造状态”，培养学生“课堂情绪......
新课程改革的实施，要求我们既要注重基础性的学习，又要注重学生的发展性学习和创造性学习，更要重视创新意识和实践能力的培养。这已成......
【内容摘要】小学数学自主学习模式是小学教育改革的突破口，是实施素质教育的重要渠道，它从培养学生自主学习意识出发，充分发挥自我教......
摘要：本文讨论高职计算机程序设计类课程的教学方法，尝试将创造技法的理论和实践应用于课程教学中，论述了接受性学习和创造性学习各自......
摘要： 情趣教学是教师利用课堂教学的阵地，对学生传授知识和发展智能时，辅以必要的热情鼓励和兴趣激发，让学生的自主学习、创造性学习......
中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1671－7597（2009）0510151－01 学生的学习应该是一种主动的行为。带着一定的兴趣去学习，可以使......
摘要：英语作为初中学习模块中的重点学科，教学质量的好坏，决定着初中生未来的学习和成长方向。伴随着素质教学新需求的提出，传统的英语......
兴趣是指一个人经常趋向于认识，掌握某种事物，并具有积极情绪色彩的一种心理倾向，学习也离不开，早在2000多年前，教育家孔子就说过“知之......
最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、......
兴趣爱好是推动学生求知欲的强大的内在动力,兴趣往往是创造性学习和创造性实践的先导。学生对体育运动有无兴趣,直接影响他们对体......
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-8809(2010)10-0086-01 21世纪的教育，要实现从掌握性学习、维持性学习向创造......
一位学者说过:“英才,绝不是拿考上北大、清华来衡量的.一个学生成功的标准是通过学习的过程能磨炼出顽强的意志品质.培养出强烈的......
综合实践课是以集人文学科和科学学科于一体的综合知识作为学习内容,并且在教师的指导下以学生创造性学习为主体的教学形式;是新课......
