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数学历来是许多中学生最头痛、最惧怕的一门课程。在教育改革的今天，既要减轻学生的负担，又要提高学生的数学素养，如何进行课堂教学才能消除学生的畏惧情绪，使学生喜欢数学，乃至热爱数学呢？下面我结合三十余年来的教学实践谈谈体会。
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初中数学课堂教学初探
【摘 要】
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数学历来是许多中学生最头痛、最惧怕的一门课程。在教育改革的今天，既要减轻学生的负担，又要提高学生的数学素养，如何进行课堂教学才能消除学生的畏惧情绪，使学生喜欢数学，乃至热爱数学呢？下面我结合三十余年来的教学实践谈谈体会。 一 在设计数学习题时把兴趣作为内在的“激素”，让学生主动、愉快、积极地做题，强化作业效果，减轻过重作业负担。笔者是从以下三方面着手进行的。 1.求新——提供新鲜的东西激发兴
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年69期
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摘 要： 作者创设策划旅行的情境，让学生思考生活中的计数问题，从大量例子中总结归纳出两个简单而重要的计数原理——分类加法计数原理与分步乘法计数原理。与学生共同探索计数问题的解决步骤，让学生综合应用解决实际问题。 关键词： 高中数学 分类加法 分步乘法 教学设计 一、教材分析 本节内容选自人教版高中选修2-3第一章第一节。分类加法和分步乘法这两个原理是本章内容的基础，是处理计数问题最简单也是最
摘 要： 新课程改革之后，学生学习效率的提高迫在眉睫，教师只有改变自身的教学方法，培养学生的知识迁移能力，才能跟上当今教育教学发展的趋势。学生能够熟练进行知识迁移，那么在面对新知识、新问题的时候也就能从容面对，最终让学习顺利开展。 关键词： 数学教学 知识迁移能力 培养方法 学生从小学进入初中之后，特别是初二学习阶段，在数学学习过程中出现了明显差异，学优者越学越优，一些学生则每况愈下，陷入了学
摘 要： 新课改要求教师不断更新教学观念，改革教学内容和教学方法，以此为背景的导学案教学模式得到广泛运用。它改革了传统教学模式，引导学生通过合作探究的方法解决问题，注重提高学生的自主学习能力，但在具体的高中数学教学实践中还存在很多问题。本文分析高中数学导学案教学中存在的问题，并提出解决建议。 关键词： 导学案 高中数学 教学问题 解决建议 一、导学案在高中数学教学中的应用 导学案是教师以学生
紫禁城建于明永乐十八年（1420），是我国现存规模最大、保存最完整的古建群，也是世界现存皇宫建筑中的佼佼者。在这座流光异彩的皇宫中，曾居住过24位明清皇帝，这里不仅是帝王们日常起居的生活场所，更是全国的政治中心，还是决定中国未来走向的命运之城……历经600年风雨仍然保存完好的皇宫，成为了对公众开放的博物院。这里曾发生过的悲欢离合，都随时间流逝掩在那扇厚重的宫门之内，紫禁城封存了一段段历史。营建之初
期刊
目的：通过处方筛选与工艺考察，制备齐墩果酸滴丸，并对滴丸进行体外质量评价，比较滴丸与片剂在Beagle犬体内的生物利用度，为开发齐墩果酸新剂型奠定基础。 方法：以溶出度为主要评