论文部分内容阅读
什么是学校办学思想的贯彻者？什么是课程改革的执行者？什么是办学特色的彰显者？打造学校优秀的教师团队，是提升学校核心竞争力的本质诉求。
名校塑造名师 名师支撑名校——重庆育才中学师资核心竞争力解读
【摘 要】
：
什么是学校办学思想的贯彻者？什么是课程改革的执行者？什么是办学特色的彰显者？打造学校优秀的教师团队，是提升学校核心竞争力的本质诉求。
【出 处】
：
重庆陶研文史
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
今天是第24个教师节，带着市委、市政府的深情厚意，昨日上午，市政协主席邢元敏率队前往重庆工商大学、重庆机械工业学校看望慰问教师，为他们送去节日的问候与祝福，并寄语广大教师，勤
弥渡县全面落实党风廉政建设责任制，严肃查办违纪违法案件。2008年，由县委常委带队，严格考核县乡党风廉政建设工作，加大整改力度。把烤烟生产、市政管理等16项重点工作列为专项效
核心提示：重庆育才中学是重庆市教委直属重点中学，示范性高中创建单位，北京2008奥林匹克教育示范学校，是全国著名的师陶圣地、育才摇篮。学校秉承陶行知教育思想，大力开展创造教育
60年前，天安门前开国大典的礼炮开启了中国历史的新纪元。60年来，伴随着新中国前进的铿锵步伐，在党中央和中共云南省委的正确领导下，云南各族人民战胜了各种艰难险阻，使一个贫穷落
圣人不利己，忧济在元元——陈子昂 今年七月廿五日，是我国伟大的人民教育家，我们育才学校的校长，亲爱的陶行知先生逝世六十周年的忌日。这是一个悲哀的日子，我们将永远纪念它。
诸位同志：七月十三日的信刚才收到，至为感谢，下关事件发生后，也接到你们慰问的信，大家，尤其是我，从这些信里，得到了无上的鼓励，使我知道我努力的方向没有错，也不是孤军奋斗。从重庆来的
社会发展到今天，科学技术突飞猛进，知识日新月异，要求每一个人不仅能够学习，更要学会学习，高效率地学习。这就涉及到教师必须进行有效的教学。何谓有效教学？有效教学是指教师在遵循
针对村级组织在民主选举、民主决策、民主监督和民主管理进程中存在的实际问题，马龙县积极探索在村级干部中推行“四双”（“双公开”、“双通过”、“双监督”、“双评议”）目标
前不久执教唐代散文大家柳宗元的《种树郭橐驼传》，文章讲述了一位种树能手的故事。种树能手郭橐驼种的树“无不活，且硕茂，早实以蕃”，当时长安权贵和卖果者争相购买。有人问其缘由，郭橐驼则曰：“能顺木之天以致其性焉尔。”顺应树木的生长规律，促使其本性得到很好的发展，这正是他植树高人一等的根本原因。 郭橐驼所为看似简单，其实简单的背后蕴藏着深刻的内涵。他没有像其他植树者那样频繁地松土、施肥、剪枝，而是为树