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职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。职业教育要为我国经济社会发展提供有力的人才和智力支撑。《国家职业教育改革实施方案》对职业教育的新定位,给全国1400余所高等职业院校人才培养提出了更高要求:不仅要培养人,更要培养卓越的大国工匠、能工巧匠。从人才培养模式、课程体系、教学改革、资源建设、教学管理等五个维度系统论证卓越人才培养的路径。