【摘 要】
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华东师范大学的叶澜教授曾经说过,课堂教学是“师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命中有意义的构成部分”.对“提高课堂学生参与度”的实践与研究,就是对新课程的崭新解
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华东师范大学的叶澜教授曾经说过,课堂教学是“师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命中有意义的构成部分”.对“提高课堂学生参与度”的实践与研究,就是对新课程的崭新解读,意求教学的一种提升.当代的教学要求学生的素质不仅是要掌握必要的基础知识,更重要的是要形成独立地获取知识、运用知识的能力.“提高课堂学生参与度”教学的一大要义,就是让每个学生在课堂中“活”起来,全身心地投入学习.那么如何让命题落户实践教学？
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