【摘 要】
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“一米阳光”的典故,源自于云南丽江的一个美丽传说。云南丽江玉龙雪山终年云雾缭绕,雪山一侧终年不见阳光,只有每年秋分时节会有一米长的阳光照下来,传说被这一米阳光照到的
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“一米阳光”的典故,源自于云南丽江的一个美丽传说。云南丽江玉龙雪山终年云雾缭绕,雪山一侧终年不见阳光,只有每年秋分时节会有一米长的阳光照下来,传说被这一米阳光照到的人就能拥有美丽的爱情。对于一个人的一生来说,机会总是一闪即逝,正如这“一米阳光”般短暂。一辈子无法拥有的灿烂,或许只在那一米之内,错过了便是错过了。所以,要珍惜现在,不要错过任何机缘。
“One meter sunshine ” story, from a beautiful legend in Lijiang, Yunnan. Yunnan Lijiang Jade Dragon Snow Mountain year-round cloud-filled, snow-capped mountains all year round no sunshine, only the annual autumn equinox will have a meter-long sunshine down, the legend of the rice sunshine who can have a beautiful love. For a person’s life, the opportunity is always fleeting, just as this “one meter sunshine” as short. Can not have a brilliant life, perhaps only in that one meter, missed it is missed. So, to cherish the present, do not miss any chance.
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本文主要探究城市户外空间小气候因子(空气温度、相对湿度、平均风速)与人体热舒适性的相关性,厘清与人体热舒适性影响最相关的小气候因子,并分析其影响的主要原因和具体改造
摘 要：随着社会的发展进步，教育事业中的各类教学活动也正在进一步的创新。高效课堂背景下的教学策略逐渐成为了更多教师的追求，小学高年级数学应用题教学也不例外。本文将以“高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学策略”为题展开论述，帮助教师制定更加高效的教学策略，从而提高小学高年级数学应用题的教学水平，促进学生的进一步成长。 关键词：高效课堂 小学高年级 数学应用题 教学策略 在小学高年级数学教学中，
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《全日制义务教育语文课程标准》（2011版）规定九年义务教育阶段关于识字与写字在第一学段（1～2年级）的目标和内容是：“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。学会汉语拼音。”其在关于识字、写字的
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摘 要：目前，在高职院校英语教学过程当中所遇到的文化安全问题也变得日益明显，该问题主要表现在教师缺乏对中外文化差别的辨别意识，以及对外国文化优劣进行甄别的能力。基于此，高职院校英语教师应该加强对中国传统文化和主流意识形态的培训教育，并在教学工作当中坚持多元文化理念，有效地对教材中中外文化的差别进行甄别，兼顾中外文化的介绍和讲解，从而启发学生思考，培养学生的文化素养，使其形成正确的人生观和价值观。
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