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以课堂为依托,将心理剧技术与传统教学模式有机融合,利用心理体验与形体体现的统一,创设教学情景,组建师生共同体,打造幸福语境下的动态课堂,从而将社会主义核心价值观内化于心外化于行,最终达到提升高校教学创新性与时效性的教学目标。
基于心理剧模式的幸福课堂探究
【摘 要】
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以课堂为依托,将心理剧技术与传统教学模式有机融合,利用心理体验与形体体现的统一,创设教学情景,组建师生共同体,打造幸福语境下的动态课堂,从而将社会主义核心价值观内化于
【机 构】
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天津大学马克思主义学院,天津大学教育学院
【出 处】
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天津大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年03期
【基金项目】
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天津市社会科学基金资助项目(TJJX13-003)
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