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在化学平衡理论应用的教学中，教师应注意帮助学生正确分析平衡或平衡与反应中的多重因素。重点处理好主次关系，突出建立等效模型思想、运用联想类比方法，把握好等量关系，透彻理解化学平衡和化学反应等综合背景下的反应方向或结论。
关于化学平衡原理应用难点的教学处理
【摘 要】
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在化学平衡理论应用的教学中，教师应注意帮助学生正确分析平衡或平衡与反应中的多重因素。重点处理好主次关系，突出建立等效模型思想、运用联想类比方法，把握好等量关系，透彻理解
【机 构】
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石家庄市第42中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年07B期
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