【摘 要】
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目的浅析影响职业院校护生护理技能大赛技能训练效果的主要心理因素。方法选取8名参加2019年和2020年江苏省职业院校技能大赛中职组护理技能赛项的三年级高职护生,向其发放问
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目的浅析影响职业院校护生护理技能大赛技能训练效果的主要心理因素。方法选取8名参加2019年和2020年江苏省职业院校技能大赛中职组护理技能赛项的三年级高职护生,向其发放问卷及量表进行调查,分析影响其技能训练效果的心理因素。结果负面情绪(如焦虑等)、自我效能感、考核方式所带来的心理效应等,会影响护生技能训练效果。结论指导教师在训练过程中不仅要关注护生专业技能训练情况,还要关注相关心理因素对训练效果的影响,以提高训练效率。
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