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【摘 要】
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美术核心素养包括图像识读、美术表现、审美态度、创想能力、文化理解五个方面。核心素养下的小学美术教学，就是引导学生在实际的情景中发现问题，明确学习任务，以自主、合作、研究等方式去获取知识技能，并将知识技能合理应用，解决实际问题。美术课堂上要关注学生个性和创新精神的培养，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。 一、关于美术核心素养 首都师范大学美术学院博士生导师尹少淳教授在接受访谈时提
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年53期
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写作是人类运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。中年级作文教学是语文教学中的难点和重点，而现实情况是大部分小学生的作文水平一般，内容空洞，层次、结构混乱，逻辑思维能力不强，更重要的是语言组织能力欠缺，不能将真情实感有效地表达出来。思维导图有助于学生拓宽习作的选材面，帮助学生找到真正有意义的写作材料，帮助学生谋篇布局。将思维导图运用到中年级作文教学中，可以有效
【摘要】识字教学是进行语文教育的重要基础，汉字文化是中华民族历经五千年而留下的文化精粹，具有深刻的教育价值。汉字作为中华文化的载体，承载了很多优秀的文化内核。在语文识字教学中，融入汉字文化是教学的重要组成部分，这对于培养学生的语文学习能力和自主学习能力具有重要的意义。鉴于此，本文将以如何在语文识字教学中融入汉字文化为论述核心，重点思考汉字文化融入的方法和意义，旨在为相关教育工作者提供有效的借鉴。
【摘要】教育就是培养大写的人，舒展的人，使人的生命更加情韵悠长，光明磊落……教育的使命是给予并塑造学生的终极价值，使他们成为有灵魂、有信仰的人，而不只是热爱学习和具有特长的准职业者。担任班主任近二十年，我不断摸索，不断成长，在班主任工作中做到严爱相济，勤中有细，一直以“无愧于人类灵魂的工程师”的目标鞭策我。 【关键词】班主任工作;严爱相济;勤中有细 我自2000年参加工作至今已差不多二十年，一
【摘要】统编历史教材2018年版，中国古代史下册第二单元对同一本《农书》的作者有不同的表述，存在误区，笔者考察了“桢”和“祯”的不同，指出了教材的误区，并简要论述统编教材的严谨性，以期为初中历史教学提供参考。 【关键词】祯与桢;《农书》;统编教材;严谨性 初中歷史教学中，在宋元时期的学习中，我国著名科学家王祯和他著的《农书》是不能回避的一个问题。随着统编初中历史教材在全国的推广和使用，广大初中
【摘要】德育是帮助少年儿童塑造良好品德与个性，实现健康成长发展的重要保障。在中国传统文化中，对于少年儿童的思想品德教育就已经成为共识。本文对小学留守儿童的品德教育策略进行分析，重点在解决留守儿童品德教育的难点问题，希望对教育工作者有帮助。 【关键词】小学;留守儿童;品德教育 儿童的成长和良好的品德教育是分不开的。因为影响儿童成长的因素很多，而良好的品德是帮助学生抵御不良影响，保持身心健康的关键
【摘要】在数学这一科目中，计算水平的提升至关重要。无论在哪一阶段，数学问题都离不开数字计算，小学阶段课程较少，小学数学教师可以利用这一时期对学生的说算理的能力进行优化。在小学一年级的计算教学中，想要提升学生的计算水平，在课堂中选择什么方法培养学生说出算理是小学数学教师应该思考的问题。此类问题的有效解决在引导学生积极参与数学课堂、强化学生计算训练、提高学生口算速度、激发学生数学学习兴趣等方面具有积极
【摘要】著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育的真谛就是培养学生良好的习惯。”数学的良好行为习惯直接影响着学习效果。怎样养成低年级学生的良好的数学学习习惯呢？笔者结合自己的数学教学实践，谈谈在数学基础知识教学中如何培养低年级小学生的良好的数学学习习惯。 【关键词】守纪律、懂规则;反复训练，持之以恒;榜样作用，潜移默化;激发兴趣，自觉养成;因材施教，抓准时机 习惯不是生来就有的，也不是一朝一夕就能
【摘要】口语交际是生活和学习中必不可少的，它直接影响儿童的交往能力。孤独症是伴随终身的发育性障碍，它直接影响到对待他人及外部世界的行为方式。从本质上缺乏社会交往能力，他们多数有语言发展障碍，缺乏运用语言进行交际的能力。所以培养他们的口语交际能力进而提升社交技能尤为重要。本文就主要谈如何让自闭症儿童在生态环境中学习社交技能。 【关键词】自闭症儿童;生态环境;社交技能 自闭症障碍谱系儿童的三个基本
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