三年前的一个周日晚上，我像往常一样对学生进行考勤，目光习惯性地在每一位学生身上扫过，发觉平时如百灵鸟般活泼可爱的小丽趴在桌子上，从上星期起，她上课时似乎就有点心不在焉。
　　晚修休息时间，我借口了解她的学习生活，把小丽请到了办公室，故意问：“读高中已经一个多月了，有没有觉得比初中时辛苦多了？”
　　“嗯……”小丽一反常态地低着头，小声回答。
　　“那么，在学习上或者在与同学相处方面，有没有不如意的事？跟老师说说吧，说不定我能帮助你呢。”
　　看她欲言又止，我轻轻说道：“你知道吗？对于每一位同学，老师都会默默地关注的。今晚我感觉你好像心事重重，才请你到办公室。”
　　小丽沉默了很久才说：“其实我不想再读书了，我已经考虑了一个多星期了。读高中真的好累，上课时我总是不自觉地走神。开学到现在我什么都没学到，我真的适应不了这种生活。”
　　我真诚地说：“其实每位刚上高中的同学或多或少都会有这种感觉的，老师以前同样觉得很不习惯，一个学期后才好受多了。而且……”我故意压低声音，“老师高一时的成绩蛮差的呢，后来才慢慢提高的，不过这事你要替我保密！”小丽的脸上露出了一丝善意的微笑。我趁热打铁：“回去再想想吧，我相信你会慢慢地适应的。记住呀，不要随便做自己学业上的逃兵！”
　　随后我拨通了小丽父亲的电话。他一针见血地指出：女儿什么都好，只是性格有点倔强，毕竟已是高中生了，硬是改变她的决定可能会物极必反，他们做家长的也希望她能一直读下去，他会与学校一起尽量劝服女儿。言语中满是惋惜之情。
　　在接下来的一个多星期中，我与小丽进行了多次的交流。我甚至说：“如果你真的放弃了学业，以后再也没机会学习了……”她的眼泪流了下来，但退学的念头却没有改变，好一个倔强的学生。
　　终于，她办了退学手续。临别，我偷偷把小丽的父亲请到一边说：“让她在家中安静一段日子吧，也许当她的心态平静下来后，说不定会怀念起学校呢。”家长是个明白人，默契应道：“我和她妈妈会多与她沟通的。”
　　之后，我抽空就打电话与小丽聊天，还故意把班上发生的一些趣事以短信形式发给她，同时请与小丽关系好的同学多与她联系，希望她明白，我们这个班集体没忘记她，也不能缺了她。
　　我的努力没有白费，半个月后小丽发来了这样的信息：“老师，我很怀念学校那清脆的铃声……”终于，迷途的羔羊又重新融进了集体中。
　　后来，她的父亲感慨地说：“小丽在家的日子里，我和她妈都陪着她，跟她说了很多很多……”可以猜想，经历了这件事后，她对自己的人生与未来肯定有了更深刻的认识，愿她以后在处理挫折时能越来越理智。
　　一年后的新学期，我接手了高二的一个班。小惠是班上一位很文静的女生，她的成绩一直令人羡慕，被推选为学习委员。一天下午放学后，小惠悄悄地来到办公室：“老师，我这几天总是失眠，今晚想请假回家睡觉，看能否调整好心态。不过我上完晚修再走，行吗？我会叫我爸来接我的。”无可非议的理由，在与“家长”手机通话确认后，我毫不犹豫地同意了。
　　晚上十点许，一位外出返校的同事对我说：“我刚才在校门口看到一位青年载着你班的小惠同学出去了。”我顿感不妙，立马拨打她家的固定电话，终于联系上了她真正的家长，从而发现了她已深陷早恋中。小惠的父母并不知道女儿已向我请假，当我提议我们都打她手机时，她父亲竟浑然不知女儿已有手机，令我无言。幸亏那天她在我们的双重干预下回家了，否则真不知会发生什么事。
　　但接连几天，小惠都留在家中不愿上学。一个星期过去了，又一个星期过去了。无奈之余我约见家长，为了挽救可能会辍学的学生，在两个多小时的交谈中，我当着家长的面对小惠承诺：“你请假的事就当没有发生过，你没上学的这两个多星期，我也会说是你身体不舒服在家休养，老师会为你守住这个秘密。你的成绩一直不错，如果草率地放弃了学业，太可惜了，回来吧！”她只是摇头但并不作声。她的父亲淡淡地说：“既然她不想读，随她吧。”言语中似乎没有任何色彩。
　　听到这句话，我明白已经不便说什么了，我隐隐觉得，她的父亲对她的学业与前途并不太在意，而且在女儿没上学的日子里，说不定家中已有了某些决定。我不得不承认，从此我的班便少了一名学生，一名成绩优秀的学生。
　　转眼间，两年过去了，这一届学生已毕业。我知道，重返学校的小丽能够顺利毕业，甚至能进入高校深造，但成绩更好的小惠却过早地步入社会，从此与学校无缘，这不得不说是一种遗憾。
　　回顾往事我有时会想，为何我的努力能劝回小丽，却劝不回成绩更好的小惠呢？其实这是一个不需回答的问题。小丽的身后有默默支持和关心她的父母，而小惠的遭遇却太不相同。在学生的成长历程中，单靠学校的教育是有限的，家庭无时无刻的关注也很重要。在对孩子的教育上，对他们心灵的洗礼中，家与校的双方都不可缺少。