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【摘 要】
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（江苏省海门市常乐镇麒麟幼儿园） 魔尺是一种高智能的智力玩具，随意变化，自由组合，吸引了孩子们的眼球。为了使孩子能灵活自如地玩起魔尺，能在玩魔尺的活动中得到应有的乐趣和快乐，我在孩子玩魔尺的活动中进行了积极的探索和思考。 一、引用视频情境，激发孩子玩魔尺的兴趣 在开展玩魔尺活动之前，我先组织孩子们观看“魔尺表演”，并让孩子观察和记忆自己感兴趣的画面，然后和同伴们进行分享和交流。视频开始播放，
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2017年6期
其他文献
摘 要：学生通过简短单一的教材学习，无法感觉到情感世界的丰富，价值观便难以深入自己的心灵！在教材留给我们这个宽阔的价值空间背后，运用价值澄清的理论和方法，结合苏霍姆林斯基所指出的智力背景，开展三结合式的旁批阅读课堂教学模式，有效形成主体高效的课堂教学，成功地让学生自我选择，自我珍视，赋予行动的价值取向。 关键词：选择；珍视；行动；旁批阅读；背景材料 今天的中国基础教育人教版的小学课本，教材有目
（甘肃省兰州市西固区玉门街小学） 11月21日，參加培训的第三天，阴阴的天，绵绵的雨。早晨，轻踏在落着秋叶的小路上，温润、香甜的空气进入我心，想到今天要亲近的教育名家，内心温暖而又幸福。 会场一切准备就绪，我抬头向上望去，主席台上一个看上去有些苍老但精神矍铄的老人，没有过多的思考，便进入了今天学习的主题。但随着黄老师的讲座的深入，我越来越被吸引。倾听他的讲座，我忽然想起说书人来，“撤屏视之，一
一、现象描述 小学英语译林版教材已经使用了四年，与之前的牛津版不同，本教材突出语言的实践性、应用性和开放性，重点培养学生的语言运用能力。但是目前学生的语言学习状况是：发音和朗读语音语调差，学生的口齿僵硬，听说口语交际能力极差，缺乏有效的锻炼机会。在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；还有相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。由于课堂教学中以
摘 要：对小学生的作文指导是作文教学中的重要环节。作为一名小学语文教师應不断利用教材对学生进行读写结合的训练，让学生勤动笔；通过阅读让学生积累写作素材，为以后的写作打下基础，最终掌握写作方法，提高写作水平。 关键词：小学生；作文教学；阅读教学 语文是小学阶段所开设的主要课程，其中作文教学是语文教学的重要组成部分，做好语文作文教学，对于丰富学生思维、提升学生的文字运用能力以及表达能力、建立学生的
俗话说，“上有天堂，下有苏杭。”当听说今年学期末，我们将有幸来到美丽的杭州进行培训学习时，我激动不已。终于，在12月9日，我们一行按照原计划抵达了这个被许多人艳羡的城市——杭州，还没来得及欣赏迷人的景色，便匆匆投入到了研修班的学习中。12月的杭州是个不太暖和又有花开和绿植陪伴的冬季。这次培训是由浙江浙派教育生态科学研究院举办的兰州市西固区中小学骨干班主任培训，一次专业化培训。这次培训一共听取了七位
摘 要：数学是小学教育阶段中非常重要的一门课程，所以在小学数学课堂的教学过程中，老师应该采取合理的教学方法，外显思考过程，内增推理能力，有效提升小学数学课堂的教学实践策略。 关键词：外显思考；推理；小学数学 随着新課程改革的逐步深入，不仅提出了许多新的教学理念，且有许多新的教学模式亦被积极运用到了小学数学的课堂教学中，活动时教学模式便是其中之一。实践证明，以活动的方式展开教学，有助于对教学质量
摘 要：手指在人体中处于一个很重要的位置，很多时候都需要人们用手指来完成一些艰巨而又细小的任务。在所有的手指中，大拇指又有不同凡响的作用，它是一家之长，代表着一种无形的团结与肯定的声音，随时能让人心安、心静、充满期待地去完成一个又一个艰难的任务，从而收获成果，它激励着无数的莘莘学子，挖掘着无数人的潜能，在赏识与肯定中激发奇想，继而创造出自然界无数的奇迹。 关键词：拇指；手势；无声语言；赏识 在
摘 要：高效课堂是在新课程的不断改革和发展中提出来的，建立高效课堂不仅能够让学生在有限的时间内掌握更多的数学知识，还能不断提高小学生的数学思维。因此，教师在数学课堂上要根据学生的学习特点，制定与之相符合的教学目标，为学生创造高效的数学课堂，从而有效地提高小学生的数学能力。根据小学生在教学中的发展特点，就如何构建高效的小学数学课堂进行了简要分析，希望可以帮助其他教师提高教学质量。 关键词：小学阶段
摘 要：角色游戏取材于生活，通过游戏情境让幼儿从不同侧面体验社会、了解社会，从而让游戏回归生活，对各行各业人们的权利和义务有初步了解。幼儿在前，教师有效地推动游戏，才能让幼儿真正成为游戏的主人。 关键词：角色游戏；策略；实施过程 角色游戏能满足幼儿的社会交往和自我价值实现的需要、发展幼儿的认知、丰富幼儿的经验，在我们的区域游戏中是必不可少的。本次研究就对实施角色游戏的策略展开的，以我班的商场为