基于自主学习能力培养的高中英语教学探微

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在应试教育大背景下,填鸭式教学方法使学生对学习产生厌烦的心理,并没有取得理想的教学效果.所以,教师需要转变自身的教育观念,明确学习的主体是学生,加强对学生自主学习过程的引导和监督,指引学生掌握适合自身的高效学习方法,让学生从自主学习中感受到学习的乐趣和成就感,促使学生不断提升自身的知识水平和学科核心素养.
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