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群众合唱是一种群体参与的艺术表现形式,且其在当前音乐教育中占着至关重要的位置,因而对其审美元素展开更为深入的研究与探讨是非常必要的,即有助于审美教育活动的有序开展,并带动当代教师在音乐教育过程中可通过感知、想象等形式提升群众合唱艺术的审美教育水平.本文从群众合唱艺术在音乐教育中的作用分析入手,并详细阐述了群众合唱艺术的审美导向,旨在其能推动当前审美教育活动的进一步创新与发展.