【摘 要】
：
目的：探讨毛囊癌的MR诊断及治疗后情况。方法：回顾性分析3例毛囊癌患者的MR表现、病理资料及手术治疗情况，3例均为女性，年龄49—79岁。MR表现主要为头皮类圆形囊实性混杂信号影，肿
论文部分内容阅读
目的：探讨毛囊癌的MR诊断及治疗后情况。方法：回顾性分析3例毛囊癌患者的MR表现、病理资料及手术治疗情况，3例均为女性，年龄49—79岁。MR表现主要为头皮类圆形囊实性混杂信号影，肿块有包膜，肿块周围骨质侵蚀，囊性肿块旁实性部分有不同程度骨质侵犯，肿块周围水肿明显。注入Gd-DTPA后肿块实性部分及包膜强化明显，肿块边缘脑膜强化明显。3例患者均手术治疗和病理证实。结果：1例患者术后6月复发，再次手术后3个月复发，最终死于肿瘤转移；1例术后随访1年复发，再次手术6个月后原位复发，术后随访至今未见复发和转移；
其他文献
当前,基础教育体制改革正在不断深入,学校图书馆作为学校教育的一个重要平台,是加强学生政治思想教育,扩大知识领域,提高教学质量的重要阵地,是师生获取教学信息的良师益友,但是学校图书馆发展还很不平衡,与满足学校现代教育发展和学校师生发展的需要还相差甚远。因此,正确认识学校图书馆的现状,发挥学校图书馆在基础教育发展中的的作用,显得尤为重要。 一、学校图书馆建设的现状分析 管理意识存在着不同差异。长期
朗读有助于激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力。朗读有助于学生对单词、短语的识记。朗读有助于学生对课文的理解和背诵。可是,现在绝大多数初中学生只是默读,不愿或不敢大声地朗读英语。让每个学生开口学英语不但是我们英语教学的首要任务,也是英语教学的最终目标。 一、让学生知道朗读的重要性 1. 朗读能够提高学生的听力 如果在英语教学过程中始终贯穿朗读
孩子的成长是一个不断适应社会的过程。孩子健全人格的培养不仅是个人的需要,更是时代发展的需要。然而,优秀的人格品质并不是天生拥有的,是通过后天环境影响利教育逐渐形成的。而美术教育在素质教育中起着重要的作用,它为儿童提供丰富多样的教学活动,从而使他们的人格得以成长。 一、美术活动有利于发展幼儿的想象力、創造力 哪里有儿童,哪里就有童心,哪里也就有儿童画。幼儿对美术活动有天性的爱好,美术活动能使儿童
英语语法教学不必强调系统性 对于初学英语的中学生来说,教师在进行语法教学时,不必强调其系统性和完整性,不需要从词法讲到句法再到篇章等。在实际教学中,教师应该挑选那些基本的、有用的语法项目先教,这一点在新编英语教科书中有所体现,比如名词的数、一般现在时等。次要的或不太实用的语法项目可后教或不教,比如虚拟语气、过去将来时等。容易的先教,难的后教,比如人称代词、be动词、一般现在时等要先教,现在完成时
教学情境,是指教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的教学场景。在教学实践中,我深深地体会到,创设恰当的教学情境,不仅能激发学生的学习爱好,调动他们参与学习活动的积极性和主动性,还能为学生提供丰富多彩的学习素材,促进学生对知识的理解,提高解决实际问题的能力,提高教学效果。 一、创设问题,调动积极性 创设问题情境,可以调动学生的积极性。课堂教学中,教师不断提
在大部分农村初中的英语教学中，英语教师教得辛苦，学生学得痛苦，根源在于学生对英语缺乏兴趣，课堂上，学困生打瞌睡，绩优生凭借顽强的毅力在支撑。认真分析学生对英语缺乏兴趣的具体原因和存在的各种问题，有效地激发学生的英语学习兴趣，使学生在初中阶段获得较好的成绩，大面积提高学校的教学质量，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。 一、学生对英语缺乏兴趣的原因 1.教学方式单一、枯燥 农村