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“双万计划”是我国本科教育质量提升的重要机遇与挑战，是建成世界一流本科教育的奠基工程。针对“双万计划”背景下遥感图像处理课程教学内容、教学实践和教学模式等存在的不足，探讨课程教学改革。提出“三步走”策略，教学内容突出重点，综合国内外教材、学术期刊和会议等资料凝练契合时代发展的遥感图像教学专题；教学实践精心设计，进行启发式实践教学，提升独立思考能力和编程能力；教学模式多样化，借助多种线上线下资源实现多模态混合教学，引导学生提出并解决问题。通过教学改革，为改善教学效果和质量提供新思路。