【摘 要】
：
神经干细胞(neural stem cell,NSC)具有自我更新和多向分化的潜能,从胚胎和成年哺乳动物脑内均可分离获得.NSC的增殖与分化受基因、细胞因子、局部微环境等诸多因素的调节.对
【机 构】
：
南京医科大学,南京 江苏,210029
论文部分内容阅读
神经干细胞(neural stem cell,NSC)具有自我更新和多向分化的潜能,从胚胎和成年哺乳动物脑内均可分离获得.NSC的增殖与分化受基因、细胞因子、局部微环境等诸多因素的调节.对NSC增殖与分化机制的研究将促进干细胞移植应用于中枢神经系统疾病的治疗.本文就NSC分化的影响因素及调控机制做一综述.
其他文献
摘 要：受应试教育的影响，教师在复习课上大多是采用“多讲多练”的策略来帮助学生巩固所学，而学生对那些已学过的内容提不起兴趣。这是导致复习课效率不高的重要原因。特别是枯燥无味的物理复习课堂，教师讲得累，学生感到厌烦。因此，在初三物理复习课上采用“自主—合作—导学”模式很有必要。这既可以充分发挥学生的自主学习性，又可以提高复习课堂的效率，使学生真正参与到复习课堂中，掌握、巩固所学。 关键词：初三物理
随着教育事业的日益发展,如何更好的开展小学语文的教学工作值得进一步的深思,小学语文教学的有效性是决定语文教学质量的关键因素,针对小学语文课堂教学有效性的实施对策,教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
文章将理论与实践相结合,论述“整合、 拼读、 建构、 创意”的绘本阅读教学模式之可行性.阐述如何巧妙通过词汇整合,趣味性浓的自然拼读训练,师生互动建构知识框架,创意阅读
摘 要：數与形相结合的教学策略不仅有利于培养学生观察图形的能力，提高学生对数学的敏感性，而且可以化抽象为直觉，有利于学生理解数学内容和解决数学问题。笔者在数学教学的过程中，充分利用数形结合的解题策略进行引导，构建知识网络，更好地为学生解决数学问题提供有效途径和重要方法，将数形结合思想融入学生的解题思路与解题习惯中，从而提升学生解决数学问题的能力。 关键词：小学数学;数形结合;教学策略 在数学教
在办公室坐得久了,感觉脖子有些酸,信步来到平台上透透气.正好是课间休息的时间,平台上有不少学生在玩耍.我径直走向墙边,站在那里可以看到滨江路上的景色.rn“蒋老师好!”一
英语作为一种国际性的语言具有重要的作用.为了更好地融入社会,必须学好英语.鉴于英语学习的重要性,当前在小学阶段就开始开设英语课程.作为一名小学英语教师,应该怎样进行课