论文部分内容阅读
以许昌学院材料科学与工程专业为例,简述了该专业本科生创新能力培养的必要性,并分析探讨了创新型材料专业人才培养的模式：实践教学与科学研究相结合的模式、教学研究与企业生产结合的模式和产学研服务学生培养模式等。
地方本科院校新建工科专业学生创新能力培养模式的探讨
【摘 要】
：
以许昌学院材料科学与工程专业为例,简述了该专业本科生创新能力培养的必要性,并分析探讨了创新型材料专业人才培养的模式：实践教学与科学研究相结合的模式、教学研究与企业生
【机 构】
：
许昌学院新材料与能源学院,许昌学院表面微纳米材料研究所,河南省微纳米能量储存与转换材料重点实验室
【出 处】
：
中国校外教育：下旬
【发表日期】
：
2014年10期
【基金项目】
：
2014年度河南省高等教育教学改革研究项目, 2013年度许昌学院教育教学研究项目（编号02013016）
其他文献
【摘 要】 情商是情感智力商数，是个体感受、理解、控制、运用和表达自己情感能力的高低。它具体表现在以下心理品质和行为特点方面：自信心、好奇心、自制力、同情心、人际关系及良好的情绪。 【关键词】 基础教育 学生 情商培养 一、基础教育阶段情商教育现状 情商是相对于智商而言的。指的是与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。对基础教育阶段的学生进
就业是民生之本，也是安国之策。随着我国社会主义市场经济的发展，现在每年新增劳动力数量庞大，无论失业规模还是失业率都已经达到了一个必须给予足够重视的水平，这主要表现为总量
一、生物技术在农业方面的应用现状1、生物技术在农作物中的广泛应用(1)提高农作物产量,改善品质生物技术对育种方式的改变就是革命性的,它可以根据人类的需要,把特定基因导
【摘 要】本文在研究中以小学语文写作教学为核心，利用信息手段、游戏活动、小组合作、摘抄交流等方式，创设互动情景，让学生在互动情景中学习和体会，锻炼学生的写作能力，完成教学任务，并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。 【关键词】小学语文 写作教学 互动情景 教学设计 情景教学是一种有效的教学方式，在实际应用中，教师将教学目标转化为学生可以想象与接受的情景，学生可以在情境中直观学习知识，通过塑造的
倾听是一门艺术，更是一个人的修养。李政涛先生在《倾听着的教育──论教师对学生的倾听》中认为：“……教师的道德责任应该倾听受教育者的叙说，他应该是：怀着深深的谦虚和忍耐……张开他的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音……全部目的无非在于：为了在空中绽放花朵，凝结果实。”是的，拉近师生之间的距离，不妨多给学生倾诉的机会，让他们在自由表达中形成敏锐的思维语感，生成丰富的语言素材。倾听学生的心声，
摘要 为了提高本科经管类学生信息素养能力，在对国内外信息素养评价指标进行文献综述及对比分析的基础之上，针对我国本科经管类学生现阶段信息素养培养存在的突出问题，从信息意识、信息知识、基本信息能力、信息化沟通与管理能力、信息伦理与道德五个方面建立适应我国本科经管学生的信息素养评价指标体系，为提高我国本科经济管理类学生的信息素养能力评价提供依据。 关键词 信息素养 本科 经管类学生 评价指标 信息素