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本文从如何区分和界定残疾人教育的种类、如何使残疾人接受教育、如何使残疾人的学识得到社会的认可等三个方面分别进行了具有针对性的分析,围绕残疾人教育事业在新形势下的健康、快速发展提供更为切实有效的相关策略。
由陆建积事件说起——残疾人教育：困境与策略
【摘 要】
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本文从如何区分和界定残疾人教育的种类、如何使残疾人接受教育、如何使残疾人的学识得到社会的认可等三个方面分别进行了具有针对性的分析,围绕残疾人教育事业在新形势下的
【机 构】
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北京海淀区玉渊潭南路9号院14号楼
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年9期
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