【摘 要】
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“扶持”一年级学生写话,就像教小孩走路一样,先用“扶”的方法教导学生,再“放手”让学生独立完成.看图写话是一年级教学的一项重要内容,是习作教学的起步.看图写话对培养学
【机 构】
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广东省茂名市愉园中学,广东茂名525000
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“扶持”一年级学生写话,就像教小孩走路一样,先用“扶”的方法教导学生,再“放手”让学生独立完成.看图写话是一年级教学的一项重要内容,是习作教学的起步.看图写话对培养学生的写作兴趣,使学生顺利过渡到中、高年级的写作有着重要的作用.但在日常的看图写话教学现状中,却有许多不尽如人意的地方:有一部分老师直接把一篇范文展示出来,让学生抄来背;有一部分老师,草草指导就让学生自己写.这些教学方法会导致学生过分依赖老师,或缺乏写话的兴趣.基于《语文课程标准》对一、二年级学生写话提出的要求:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.在写话中乐于阅读和运用生活中学到的词语.”在摸索与实践中,我就一年级看图写话教学谈一点自己的认识:先“扶”着学生审题、看图;再“扶”着学生说话、写话;最后“放手”让学生独立完成.
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