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通过对合肥市部分“五四学制”实验学校多年跟踪调查研究，得出如下结论：）１＿“五四学制”比“六三学制”更适合于素质教育。（２）在安徽省部分地区，是合肥市完全具备了把九年义务教育的“六三学制”转换成“五四学制”的主观和客观条件，通过“五四学制”的转换促进素质教育。
合肥市部分学校“五四学制”实验的调查研究
【摘 要】
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通过对合肥市部分“五四学制”实验学校多年跟踪调查研究，得出如下结论：）１＿“五四学制”比“六三学制”更适合于素质教育。（２）在安徽省部分地区，是合肥市完全具备了把九年义务教育的“
【机 构】
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合肥市第42中学
【出 处】
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安徽师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2000年3期
【基金项目】
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安徽省“九五”哲学社会科学重点规划课题
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