浅谈初中语文教学创造性学习能力的培养

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meljl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生要对现在自己已知或未知的东西进行深入思考,并从中得到自己的结论和新的成果,只有这样的进取创新精神才能带动国家的发展。而培养出这样的高素质和具有着强创新能力的技术人员也成为了社会各行业的需求。所以,最先就是学校对学生的教育水平要跟上社会和时代的发展,教师要努力培养出一批成绩突出的优秀人才。为了能培养出优秀人才也就需要学校对教育教学进行改革和创新。特别是初中生的思想活跃、适应能力强,因此本文笔者主要从初中生的语文教学着手,阐述了现在的语文教学状况和怎样通过语文教学培养学生创新能力等问题。 Students should think deeply about what they now know or do not know, and derive their own conclusions and new achievements from it. Only such an enterprising and innovative spirit can bring about the development of the country. And to train such a high-quality and highly innovative technical staff have become the needs of all sectors of society. Therefore, the first is that the school’s education level for students should keep up with the development of society and the times. Teachers should strive to cultivate a group of outstanding talents with outstanding achievements. In order to cultivate outstanding talents, we also need schools to reform and innovate in education and teaching. Especially junior high school students are active in thinking and strong in adaptability. Therefore, the author mainly starts with the language teaching of junior middle school students, expounds the current situation of Chinese teaching and how to cultivate students’ innovative ability through Chinese teaching.
其他文献
目的微小RNA(microRNAs)在多种肿瘤发生发展中具有重要作用,但在胸腺上皮性肿瘤中的研究较少。文中旨在研究microRNAs在胸腺上皮性肿瘤(B3型胸腺瘤与胸腺癌)中的表达谱及其意义。
生态文明建设是我国构建和谐社会和三大文明建设的一个支撑点。改革开放三十多年以来,很多地方都以牺牲生态环境为代价来换取经济的高速发展,随着人们的物质生活水平不断提高
本文认为要从更多侧面、更多角度来解析高职学生核心职业能力的内涵,文章创新性地提出了内含性核心职业能力的概念,并从高职学生自身修养入手,对影响核心职业能力的根本性和
合作学习是教学中经常采用的一种方法。它是广泛应用于大、中、小学的各种教学中,以合作小组为基本形式.以小组成员合作性活动为主题.以小组集体成绩为评价依据的教学策略体系。
在教学中,适当运用情境教学法,可以取得良好的效果。情境法运用得当.可使学生很容易地掌握所学知识.且印象深刻.不易遗忘。一个好的情境可以拉近师生距离。在制作一课三卡时.非常有