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传统的教学,片面地把传授知识当成目的,只讲"积累"知识,把知识变成不能活动和不能进入周转的"积压物资","贮藏在学生记忆里。"这种作法的结果,必然是知识脱离学生的精神生活,脱离学生的智力兴趣,掌握知识变成了
浅谈中学语文教学观的更新
【摘 要】
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传统的教学,片面地把传授知识当成目的,只讲"积累"知识,把知识变成不能活动和不能进入周转的"积压物资","贮藏在学生记忆里。"这种作法的结果,必然是知识脱离学生的精神生活,
【机 构】
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重庆市潼南一中
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2008年S1期
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