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目的探讨学习档案在医学院校英语阅读教学中的应用效果。方法随机抽取两个班医学生作为试验组,采用学习档案袋记录方式进行英语课外阅读学习;随机抽取两个班医学生作为对照组,采用传统的教学方式进行英语阅读学习。结果试验组学生阅读考试成绩高于对照组（P〈0.01）。结论学习档案有利于提高医学院校英语阅读水平。