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物理教材内容体系改革的两种方式郑立亮２０世纪初，以相对论、量子论的创立为标志建立了近代物理体系，世界进人了第三次科学技术革命时期。而半个多世纪以来物理教学却一直是在经典物理“力、热、光、电”四大分支后面加挂一块“近代物理”。科学技术的高速发展迫切要求...
物理教材内容体系改革的两种方式
【摘 要】
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物理教材内容体系改革的两种方式郑立亮２０世纪初，以相对论、量子论的创立为标志建立了近代物理体系，世界进人了第三次科学技术革命时期。而半个多世纪以来物理教学却一直是在经典
【机 构】
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空军第一航空学院;
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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1996年01期
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