【摘 要】
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习题带动物理概念和方法的复习是高三物理复习课一种常用模式，而复习又绝非是习题的简单累加，例题的选择要恰到好处，其中第一道例题的切入尤为重要，不可急功近利，亦不可草草了事，笔者在近些年高三的习题教学实践中，大多精心选择一道例题引导学生完成概念和方法的回顾，再通过适当地拓展，完成知识和方法的固化，从教学效果来看，学生课堂参与度较高，有利于学生良好思维品质的形成，下面结合动力学一节的复习实践与大家分享一
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习题带动物理概念和方法的复习是高三物理复习课一种常用模式，而复习又绝非是习题的简单累加，例题的选择要恰到好处，其中第一道例题的切入尤为重要，不可急功近利，亦不可草草了事，笔者在近些年高三的习题教学实践中，大多精心选择一道例题引导学生完成概念和方法的回顾，再通过适当地拓展，完成知识和方法的固化，从教学效果来看，学生课堂参与度较高，有利于学生良好思维品质的形成，下面结合动力学一节的复习实践与大家分享一下教学经验.
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