【摘 要】
:
专业人才培养中的人文教育融入是高等教育中的一个重要问题.医学教育是典型的专业教育,医学人文教育则试图在医学人文价值观的驱动下,通过培养兼具科学精神、专业技能和人文
【机 构】
:
北京大学医学人文学院 北京100083;石河子大学师范学院 新疆石河子832021
论文部分内容阅读
专业人才培养中的人文教育融入是高等教育中的一个重要问题.医学教育是典型的专业教育,医学人文教育则试图在医学人文价值观的驱动下,通过培养兼具科学精神、专业技能和人文情怀的医学人才,调和医学教育的过度专业化,促进医学科学与人文精神的融合.医学人文教育的兴起受到技术革新、社会运动和学术思潮的共同作用,逐渐形成了坚持人文关切、调和社会关系、融汇多种学科、注重潜在功能、强调师生连通等特征,回应了在专业教育中怎样开展人文教育这一实践问题.
其他文献
培养担当民族复兴大任的时代新人是新时期教育发展的新方向.担当是一种积极心理能力,是心理资本的重要成分.大学生成就动机与担当存在密切关联,且对担当具有显著的正向预测作
高校校规的制定权源于学术自由,但现代立法通常会赋予部分校规的制定权以行政权力的属性.在我国,学籍管理与学位授予类校规属于“授权性校规”,其他种类的校规属于“自治性校
制备了有序介孔催化材料MSCX即SO42-/ZrO2-SiO2(X即Zr/Si=0.5、1.1、2),具有活性较强,比表面积大,热稳定性高的特点.它既克服了硅酸铝介孔材料(如MCM-41)的弱水热稳定性,同时
制备了具有同轴套管核(纤维)-壳(分子筛)牢固结构的结构化HZSM-5 复合催化剂,考察了其正己烷催化裂解性能。与粉末HZSM-5 分子筛相比,HZSM-5 分子筛的纤维结构化具有促进
现行义务教育美术“设计·应用”领域的教材内容基本可以概分为图形创意、模型创意和综合设计创意等类型.常用创意设计教学方法各具特点,但也存在一些缺失和缺位.以设计思维
利用3-氨丙基三乙氧基硅烷(APTS)共价嫁接于介孔分子筛MCF表面得到结构稳定的氨基化载体NH2-MCF,经戊二醛活化制得醛基功能化分子筛载体G-NH2-MCF.G-NH2-MCF固定化假单胞
采用谭雪青(2012)编制的《幼儿教师职业生涯阻碍调查问卷》,从赣中、赣西、赣南等16个县区的30余所民办幼儿园与公办幼儿园,随机抽取898名教师进行问卷调查.研究结果表明,江
假想游戏是幼儿成长过程中普遍经历的游戏活动.假想游戏情境的发展过程包含建立、暂停、继续、重构以及结束五种状态,随着状态之间的转换,幼儿在心理和行为上都发生着变化.假
摘要:从我们当前的社会发展情况来看,当前的教育事业在不断地进步和发展。因此我们应该不断地加大投入的力度,这样才能保证教育事业实现更好的发展,攀上新的高峰。当前初中数学的学习过程和之前相比已经有了很大的转变,因此需要我们继续进行深入的研究和发展,这样才能不断地促进当前学生学习数学的不断进步,增加他们的学习兴趣,掌握更好的学习方法,减少学习数学的难度。本文主要阐述了如何在初中数学教学中渗应用教育的方法
在高考备考中,现代文阅读尤其是散文、小说阅读,一直是一线教师和高三学生的一个难点,原因是散文、小说复习花费时间长,效果又不明显。以至于一些老师干脆忽视本块知识点的复