论文部分内容阅读
根据应用型高校化学工程与工艺专业的定位和培养目标，结合化工热力学课程特点，提出了基于应用型人才培养为导向的化工热力学教学改革思路。探索表明，通过教学内容的精简与优化，采用面向应用的教学方法，推动实验与理论结合，改革考试评价方式，可以有效地激发学生学习兴趣，培养学生工程意识，从而能更好地达成为石化行业培养高素质应用型化工人才的教学目的。