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摘要：“文化强国”的核心在于“文化强民”，城市社区是“文化强民”的最好平台。中外合作办学，高校工会作为维护教职工合法权益的群众组织，在社区文化建设中有着独特的优势作用，易于在组织教职工文化活动中，促进文化交流与传播，促进社会主义文化大发展大繁荣。
关键词：高校工会 中外合作办学 高校社区文化 软实力
文化是民族的血脉和灵魂，任何民族、国家和社会的存在与发展，都需要有主导价值观的强力支撑。否则，社会就会失去前进方向和共同道德基础，导致人心涣散、社会混乱。“文化强国”的核心在于“文化强民”，城市社区是“文化强民”的最好平台。中外合作办学高校是特殊而重要的社区，其显著特点是中外员工荟萃，中外文化交融。要提升我国文化软实力，就必须弘扬国家的主流文化，形成全社会认同的核心价值体系，在中外合作办学高校这方面的任务更加突出。在中外合作办学院校，工会作为维护教职工合法权益的群众组织，在弘扬我国优秀传统文化，吸收外来优秀文化中，提升我国文化软实力方面有着独特的优势。
首先，从工会的性质上看，一方面，工会是一个自愿组合的群众性组织，基本功能是维护和争取职工的合法权益，这是全世界工会的共性。因此，工会在促进形成全体教职工认同的价值体系，促进文化大发展大繁荣方面有着得天独厚的优势。中外合作办学高校是中外知识分子荟萃密集的地方，与党组织显著的政治性相比，工会作为一个维护中外教职工合法权益的群众组织，与教职工利益完全一致，在促进文化发展中处于最有利地位。知识分子以知识性、创造性劳动为主，文化层次高，理解能力强，宽容心、包容心强，能够在主流文化的基础上，在坚持核心价值体系的基础上，以和而不同，求同存异的胸怀和气度，尊重文化的多样性，尊重不同文化的历史传统、价值取向和文化差异，实现对中华文化的集体認同，实现弘扬主旋律与提倡多样化的有机统一。工会引导中外方教师共同谱写校园文化建设的篇章，在中国的土地上弘扬人类优秀文化。另一方面，我国工会是党联系教工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，这是我国工会的特点。因此，工会在组织群众、教育群众、服务群众、维护群众方面过程中，应顺势把宣传我国主流文化的任务融入工会工作的全过程，使广大中方教职工在各种社会思潮的交融交锋中把握正确方向，使外籍教师认知我国的主流文化。
工会的文化弘扬工作应注意以下几个问题：一要科学认识和把握各种社会思潮的性质和发展运动规律，积极研究社会思考的基本表现形式和发展规律，对社会要能超前预测。二是尊重差异，中西方教职工由于生活环境和接受的文化教育的不同，在思想意识以及价值观念等方面存在差异是很正常的。我们要正视这种差异，尊重这种差异，要策略性地鼓励先进，又要照顾大多数，树立多样共生的意识，不断扩大我国主流文化的包容度和影响力。三要积极稳妥地处理好意识形态领域的问题，既要讲究策略，正确区分学术思想和政治问题，又要讲究原则，对错误的思想观点必须坚决批评。
其次，从工会的职能看，组织丰富多彩的文体活动，丰富职工的文化生活是中外工会的优良传统和基本职能，这正是弘扬中外优秀文化，提升我国文化软实力的重要途径。文化的品质，在于能够帮助接受它的人群与个人提高自己的生活质量，开拓人们的精神视野，发展人们的精神能力，并形成足够的创造能力、吸纳能力、发展能力、应变能力。丰富的文化活动既是文化大发展大繁荣的表现，也是促进文化大发展大繁荣的举措。中外合作办学高校员工工作量一般较重，教师由于平时忙于教学、科研工作，参加集体性的活动往往不是很多，相互之间的交流也少。外教更是远离家乡，在工作地存在语言交流上的困难，孤独寂寞在所难免。但中外合作高校又是中外人才汇聚，卧虎藏龙的地方，工会组织丰富多彩的文化活动，既可增进员工的交流，也为员工提供一个展示才华的舞台，也能起到凝聚人心，振奋精神的重要作用。总之，健康丰富、多种多样的文化活动能够陶冶情操、愉悦身心、温润心灵，对于充实精神世界、提高生活质量、舒缓心理压力、促进文化的大发展大繁荣，有着不可替代的独特作用。工会组织各种文化活动，既是广大教工的内心渴望，也是工会不可推卸的责任。工会具有健全的组织体系、群众化的工作方式和良好的群众基础，有其他组织所不具备的优越条件，它可以最大限度地把教职工组织起来，具有很强的吸引力和号召力，容易把教职工凝聚起来参与文化建设。因此，工会可以围绕重大节庆、重大纪念、重要活动、重要会议等节点，运用教职工群众喜闻乐见的工作载体和活动方式，在潜移默化中夯实职工群众共同思想基础，促进中国特色社会主义文化大发展大繁荣。
最后，从高校工会的特殊性看，高校工会和企业工会有重大差别，企业只有职工，学校是由学生、教师、管理人员等组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。高校工会虽然是教职工的自治组织，但工作不仅局限在教职工上，积极营造和谐的校园氛围，促进和谐校园文化建设，是工会义不容辞的责任。对于中外合作高校而言，学校的存在和发展在于生源状况，学生在学校的基础和主体地位更加突出，所以，中外合作高校特别强调“一切为了学生，为了学生的一切”的现代教育理念，并身体力行之。工会必须参与学生的校园文化活动，与学生一起共建和谐校园，在和谐校园文化上大有作为。
总之，工会在中外合作办学高校文化建设中有着独特的优势，工会要充分发挥自身优势作用，要充分利用自身的优势作用，在中外文化交融中，传播我国主流文化，使社会主义核心价值体系引领教职工的思想；要开展丰富多彩的活动，陶冶教工高尚情操，培养科学健康生活方式，在潜移默化中打牢职工群众共同思想基础；要积极参与学生活动，营造和谐的文化氛围，促进和谐校园、和谐校园文化建设；在“文化强国”“文化强民”，提升我国文化软实力，促进我国文化大发展大繁荣中发挥应有作用。
基金项目：本文是河南省哲学社会课学规划项目的部分研究成果， 项目编号2012BKS001。
作者简介：
沈平（1965— ），女，郑州大学西亚斯国际学院基础教学部副教授。
王桂兰（1954— ），女，郑州大学西亚斯国际学院基础教学部副教授。
（责编 张敬亚）
关键词：高校工会 中外合作办学 高校社区文化 软实力
文化是民族的血脉和灵魂，任何民族、国家和社会的存在与发展，都需要有主导价值观的强力支撑。否则，社会就会失去前进方向和共同道德基础，导致人心涣散、社会混乱。“文化强国”的核心在于“文化强民”，城市社区是“文化强民”的最好平台。中外合作办学高校是特殊而重要的社区，其显著特点是中外员工荟萃，中外文化交融。要提升我国文化软实力，就必须弘扬国家的主流文化，形成全社会认同的核心价值体系，在中外合作办学高校这方面的任务更加突出。在中外合作办学院校，工会作为维护教职工合法权益的群众组织，在弘扬我国优秀传统文化，吸收外来优秀文化中，提升我国文化软实力方面有着独特的优势。
首先，从工会的性质上看，一方面，工会是一个自愿组合的群众性组织，基本功能是维护和争取职工的合法权益，这是全世界工会的共性。因此，工会在促进形成全体教职工认同的价值体系，促进文化大发展大繁荣方面有着得天独厚的优势。中外合作办学高校是中外知识分子荟萃密集的地方，与党组织显著的政治性相比，工会作为一个维护中外教职工合法权益的群众组织，与教职工利益完全一致，在促进文化发展中处于最有利地位。知识分子以知识性、创造性劳动为主，文化层次高，理解能力强，宽容心、包容心强，能够在主流文化的基础上，在坚持核心价值体系的基础上，以和而不同，求同存异的胸怀和气度，尊重文化的多样性，尊重不同文化的历史传统、价值取向和文化差异，实现对中华文化的集体認同，实现弘扬主旋律与提倡多样化的有机统一。工会引导中外方教师共同谱写校园文化建设的篇章，在中国的土地上弘扬人类优秀文化。另一方面，我国工会是党联系教工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，这是我国工会的特点。因此，工会在组织群众、教育群众、服务群众、维护群众方面过程中，应顺势把宣传我国主流文化的任务融入工会工作的全过程，使广大中方教职工在各种社会思潮的交融交锋中把握正确方向，使外籍教师认知我国的主流文化。
工会的文化弘扬工作应注意以下几个问题：一要科学认识和把握各种社会思潮的性质和发展运动规律，积极研究社会思考的基本表现形式和发展规律，对社会要能超前预测。二是尊重差异，中西方教职工由于生活环境和接受的文化教育的不同，在思想意识以及价值观念等方面存在差异是很正常的。我们要正视这种差异，尊重这种差异，要策略性地鼓励先进，又要照顾大多数，树立多样共生的意识，不断扩大我国主流文化的包容度和影响力。三要积极稳妥地处理好意识形态领域的问题，既要讲究策略，正确区分学术思想和政治问题，又要讲究原则，对错误的思想观点必须坚决批评。
其次，从工会的职能看，组织丰富多彩的文体活动，丰富职工的文化生活是中外工会的优良传统和基本职能，这正是弘扬中外优秀文化，提升我国文化软实力的重要途径。文化的品质，在于能够帮助接受它的人群与个人提高自己的生活质量，开拓人们的精神视野，发展人们的精神能力，并形成足够的创造能力、吸纳能力、发展能力、应变能力。丰富的文化活动既是文化大发展大繁荣的表现，也是促进文化大发展大繁荣的举措。中外合作办学高校员工工作量一般较重，教师由于平时忙于教学、科研工作，参加集体性的活动往往不是很多，相互之间的交流也少。外教更是远离家乡，在工作地存在语言交流上的困难，孤独寂寞在所难免。但中外合作高校又是中外人才汇聚，卧虎藏龙的地方，工会组织丰富多彩的文化活动，既可增进员工的交流，也为员工提供一个展示才华的舞台，也能起到凝聚人心，振奋精神的重要作用。总之，健康丰富、多种多样的文化活动能够陶冶情操、愉悦身心、温润心灵，对于充实精神世界、提高生活质量、舒缓心理压力、促进文化的大发展大繁荣，有着不可替代的独特作用。工会组织各种文化活动，既是广大教工的内心渴望，也是工会不可推卸的责任。工会具有健全的组织体系、群众化的工作方式和良好的群众基础，有其他组织所不具备的优越条件，它可以最大限度地把教职工组织起来，具有很强的吸引力和号召力，容易把教职工凝聚起来参与文化建设。因此，工会可以围绕重大节庆、重大纪念、重要活动、重要会议等节点，运用教职工群众喜闻乐见的工作载体和活动方式，在潜移默化中夯实职工群众共同思想基础，促进中国特色社会主义文化大发展大繁荣。
最后，从高校工会的特殊性看，高校工会和企业工会有重大差别，企业只有职工，学校是由学生、教师、管理人员等组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。高校工会虽然是教职工的自治组织，但工作不仅局限在教职工上，积极营造和谐的校园氛围，促进和谐校园文化建设，是工会义不容辞的责任。对于中外合作高校而言，学校的存在和发展在于生源状况，学生在学校的基础和主体地位更加突出，所以，中外合作高校特别强调“一切为了学生，为了学生的一切”的现代教育理念，并身体力行之。工会必须参与学生的校园文化活动，与学生一起共建和谐校园，在和谐校园文化上大有作为。
总之，工会在中外合作办学高校文化建设中有着独特的优势，工会要充分发挥自身优势作用，要充分利用自身的优势作用，在中外文化交融中，传播我国主流文化，使社会主义核心价值体系引领教职工的思想；要开展丰富多彩的活动，陶冶教工高尚情操，培养科学健康生活方式，在潜移默化中打牢职工群众共同思想基础；要积极参与学生活动，营造和谐的文化氛围，促进和谐校园、和谐校园文化建设；在“文化强国”“文化强民”，提升我国文化软实力，促进我国文化大发展大繁荣中发挥应有作用。
基金项目：本文是河南省哲学社会课学规划项目的部分研究成果， 项目编号2012BKS001。
作者简介：
沈平（1965— ），女，郑州大学西亚斯国际学院基础教学部副教授。
王桂兰（1954— ），女，郑州大学西亚斯国际学院基础教学部副教授。
（责编 张敬亚）