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随着信息时代的不断发展，信息技术与教学的整合已经成为不可阻挡的潮流。新的英语课程标准也指出，教师要“利用现代化教育技术、拓宽学生学习和运用英语的渠道”。本文将视角集中到小学英语教学评价机制上，首先回顾传统的小学英语教学评价机制的不足之处，接着笔者结合自己的教学实践经验，主要通过以下四方面探讨如何整合现代信息技术与小学英语教学评价机制：利用网络资源丰富小学英语教学评价内容；利用音像媒体扩大小学英语教学评价范围；利用社区网站创新小学英语教学评价方式；利用交流媒介增强小学英语教学评价作用。