近年来，传统文化开始回归大众视野，传统文化教育也越来越受到重视，比如书法全面进入中小学课堂，统编教材及考试范围中古文和诗词的比重增加等。然而，面向青少年的优秀传统文化教育读物却显得捉襟见肘。济南大学文学院陈静教授等编著的《中小学传统文化艺术读本》由山东美术出版社于2016 年出版，是一部难得的写给青少年的传统文化普及丛书，严谨考究之中不失通俗与趣味，力求精华之中不失多元与丰富。本书具有以下几大特色。
　　一、脉络清晰，条理清楚
　　本书以时代为序，按照中国历史的不同时期分为上下两册。上册《中小学传统文化艺术读本：先秦—唐》呈现了先秦、秦漢、魏晋南北朝、隋唐这四个时期的艺术史和艺术成就，下册《中小学传统文化艺术读本：五代—清》呈现的是五代、两宋、元、明、清这五个时期的艺术史和艺术成就。每个时期的内容又分为时代背景、艺术代表、艺术史判断、图文讲解、漫画等模块，点面结合，循序渐进，十分适合理解能力有限的青少年。
　　二、图文并茂，内容丰富
　　本书用严谨专业且生动活泼的文字和精美的实物插图，讲解了书法、绘画、雕塑、工艺等中国经典艺术的相关知识，并辅以漫画来戏说艺术现象。插图的选择也别具匠心，都是各个历史时期极具代表性的国宝级文物，如唐代周昉的《簪花仕女图》。作者从青少年的视角，以图为媒介，细致入微地进行解析，把中国古典艺术中最精华的部分绘声绘色地一一呈现出来。
　　三、语言诙谐，形式活泼
　　本书采用了符合儿童心理学的语言，将枯燥的传统文化知识讲述得诙谐有趣，颇具可读性。比如作者在解说顾闳中的《韩熙载夜宴图》时，这样描述道：“《韩熙载夜宴图》是一幅‘间谍画’。画中主人公韩熙载，是南唐（‘十国’中的一个）高官，但皇帝不信任他。有一晚，皇帝派宫廷画师顾闳中潜入韩熙载的家，正巧，韩熙载在大摆宴席，听曲观舞。我们不知道顾闳中躲在何处，但当时肯定不能作画，《韩熙载夜宴图》是他后来凭记忆画出来的！”
　　最具趣味性的是，作者在每章之后放弃了中小学生读物常用的思考题模式，而选择插入他们喜闻乐见的漫画来讨论艺术现象，比如“鼎”“三希”“以胖为美”等，既帮助小读者回顾了前面的内容，又用他们最熟悉的方式“幽了古人一默”。
　　四、装帧设计别具匠心
　　这套读本的装帧和页面设计充分考虑了青少年的阅读习惯，32开的开本，每册100 多页，小读者拿在手里轻松易读，也避免了一些精装大开本读物带来的阅读上的畏惧感。此外，作者在图文的呈现方式上也颇费心思，比如讲解黄筌的代表作《写生珍禽图》时，特意将图中的蝉、蜜蜂、龟、鸟进行了放大，连蝉和蜜蜂的翅膀纹路都清晰可见，这无疑有助于激发儿童的好奇心和求知欲。
　　综上所述，《中小学传统文化艺术读本》是一部优秀的普及传统文化的通俗读物，设计精巧，富有趣味性;能够潜移默化地提升青少年的审美，让青少年在认识和理解艺术的过程中，形成对这个世界的积极看法;让原本古板、严肃、晦涩的传统文化知识焕发出独特的光芒，堪称是一座引人入胜的书本里的博物馆。