【摘 要】
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文章阐述了专业素养的内涵,分析了在新课改背景下高师院校数学专业师范生专业素养的现状和形成原因,并提出了高师院校数学专业师范生专业素养提升的一些策略。
【基金项目】
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浙江省教师教育基地教改项目“小学数学教师专业素养现状调查研究”和浙江省教师教育基地教改项目“师范生就业能力培养与教师教育实训课程群建设互动机制研究”的阶段性研究成果
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文章阐述了专业素养的内涵,分析了在新课改背景下高师院校数学专业师范生专业素养的现状和形成原因,并提出了高师院校数学专业师范生专业素养提升的一些策略。
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