论文部分内容阅读
思想品德是初中教育教学中的重要内容，也是渗透情感教育，深化德育智育的重要途径。但是根据当前初中思想品德教学的现状来看，教师对情感教学的渗透并不理想，在教学中常常存在忽视情感教育的现象，这对初中思想品德教学的效果产生了很不利的影响，也阻碍了学生价值观念的培养。因此，文章对情感教学在初中思想品德教学中的运用进行了深入分析，并总结了相应的运用策略，以供参考。