【摘 要】
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随着国内教育水平的提升以及对特殊群体的关注度越来越高,特殊教育学校加强了教师基础教学水平、专业能力的提升.在特殊教育课堂教学中,老师更多是作为引路人带领学生去发现
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随着国内教育水平的提升以及对特殊群体的关注度越来越高,特殊教育学校加强了教师基础教学水平、专业能力的提升.在特殊教育课堂教学中,老师更多是作为引路人带领学生去发现未知的世界以及新颖的知识,通过接触新事物培养学生创新思维意识,积极调动学生学习兴趣,培养学生正确价值观以及积极乐观的生活态度.特殊教育需要通过数学课堂开阔学生视野,引导学生接触更多数学知识,综合提升学生数学核心素养.
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