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家校合作可以整合家庭和学校教育,为学生提供一个良好且理念一致的家庭学校成长环境。目前,家校合作受到班主任工作质量的极大影响。班主任必须充分了解每个学生的具体情况,及时与父母取得联系,在交流过程中找到解决方案,并提供家庭教育指导。为了改善家校合作,本文探讨了小学班主任的工作策略,以供参考。