“亲近我的家乡”少先队活动方案

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活动目标:1.通过调查了解、参观访谈等途径,培养学生搜集、处理、运用信息的能力和团结协作的精神。2.在参观、摄影、绘画等实践中获得审美体验,享受审美乐趣。3.通过活动,促进学生进一步亲近家乡,培养学生热爱家乡的深厚感情,激发学生为建设家乡而不懈努力的巨大热情。 Activities Objectives: 1. Through investigation and understanding, visit the interview and other means to develop students ability to collect, process, use information and unity and cooperation spirit. 2. In the visit, photography, painting and other practices to obtain aesthetic experience, enjoy the aesthetic pleasure. 3. Through activities to promote students closer to their hometown, students love their hometown deep feelings, stimulate students to make hometown and make unremitting efforts of great passion.
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《论语·述而》说:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”据《词典》释之,是从一件事,类推而知道许多事情,这在具体的教学实践中,成了教师的常用词,也是教师常用的一种教学方法。  然而,新课程教学,若仍停留于教学方法上,我想是有失偏颇的。“举一反三”在今天的教学活动中,虽然是一种教学方法,但更重要的是学生的一种思维方法,是学生学习新知的一种迁移方法与反馈方法,下面着重从三方面来谈谈。    一、“举一反三