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“反思性实践”旨在弥合专业工作者的专业知识与来自实践世界的需求之间存在的鸿沟。研究借助问卷对图书馆工作者的反思性实践状况进行了调查,结果显示：图书馆工作者对于反思性实践的价值表现出极大的认同感,超过一半的人认同反思性实践在“促进专业发展”、“在反思事件的过程中学习”、“联系理论与实践”等方面的功能。当下的反思性实践存在诸如“缺少时间”、“缺乏动机”、“没有专业引领”等阻碍因素;有没有参加反思性写作培训与是否有过反思性写作具有显著的相关性。改进图书馆工作者反思性实践的途径主要有开展反思性实践培训、制度化反思