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本文依据现今教学中存在的问题,提出了探究和高考需要和谐统一的观点,结合亲身经历的互动案例,从有效互动的必要条件、内容及提炼、策略三方面阐释了如何激励创新潜质,激发探究活力,并在教学实践中得到了验证。
激励创新潜质 激发探究活力
【摘 要】
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本文依据现今教学中存在的问题,提出了探究和高考需要和谐统一的观点,结合亲身经历的互动案例,从有效互动的必要条件、内容及提炼、策略三方面阐释了如何激励创新潜质,激发探
【机 构】
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安徽省广德中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2014年05期
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