【摘 要】
：
教育要在学生的心里生根发芽,学校课程是最重要的“养料”.沈阳市和平区望湖路小学在确定了“融教育”办学特色之后,始终把课程建设作为学校文化变革和特色发展的核心要素和
论文部分内容阅读
教育要在学生的心里生根发芽,学校课程是最重要的“养料”.沈阳市和平区望湖路小学在确定了“融教育”办学特色之后,始终把课程建设作为学校文化变革和特色发展的核心要素和促进学生全面发展的有力抓手.学校遵循“让孩子们经历100个世界”的课程理念,构建“融+”课程体系,以全员育人、全科育人、全程育人的思路,用课程建设引领学校的内涵发展,引领教师的专业发展,引领学生的全面发展.
其他文献
工程训练是实践性很强的教学环节,是培养学生创新意识、动手能力的主要手段.作为民航行业院校的工程训练体系与普通院校工程训练体系有许多不同的要求,学校围绕教学目标,从教
主张在实训要为人才培养服务、实训要为教育质量助力、实训要为创业就业引路的思路下改革教学体系、改革教学方式. 高校要适应社会需求，培养高级专门人才，实践教学尤为重要。“
高大健壮,又安静文雅。这是年轻的学者伊利克。如果问他是哪国人,问题顿时就复杂了:父亲是比利时人,母亲是德国人。加拿大出生,巴西长大,在巴西上的又是美国学校。用他自己
数学综合与实践课以问题为载体、以学生自主参与为主要教学手段,集综合性、实践性、应用性为一体,搭建了一个通过综合与实践的过程去学数学、做数学、用数学的平台,对培养学
探讨在工程训练教学过程中借鉴ISO 9000族质量管理标准,建立客观、科学的工程训练教学质量保障体系,对工程训练教学进行规范管理和监控,以提高工程训练教学质量.
介绍了Blackboard资源管理平台软件的特点,以及使用该软件对金工课程开展的e-Learning建设.网络化辅助教学突破了时间和空间的限制,提供了教师引导下的学生自我学习平台,支持
沈阳市和平区望湖路小学以“融教育”理论为基础,以“重构”为思想理念和行动策略,致力于“重构课堂”的研究.“重构课堂”就是要重新整合、融合课堂学习要素,搭建以学为主,
Laser backscattering signals in the atmosphere have a dynamic range of 10 5 or 10 6, with the intensity varying from near-field to far-field, such as one to t
统编语文教材六年级上册第一单元的教学目标有两个:一是学生在阅读时能在所读内容的基础上展开联想;二是习作时发挥想象,把重点部分写得详细一些.从上述要求中,我们不难发现,