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本文分析了在基础教育阶段，在英语合作学习情境教学中培养学生的创造个性，发展创新能力，发展自主学习的能力和合作精神，教师应积极创设学习情景，运用多种合作学习的模式，调动学生的求知欲望，帮助他们提高学习英语学习的效果。
小学英语合作学习模式的探究
【摘 要】
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本文分析了在基础教育阶段，在英语合作学习情境教学中培养学生的创造个性，发展创新能力，发展自主学习的能力和合作精神，教师应积极创设学习情景，运用多种合作学习的模式，调动学生的
【机 构】
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江苏省常州市新北区奔牛实验小学 江苏 常州 213134
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年3期
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