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基于对话的语文课堂教学模式旨在构建以“对话核心主题”为中心点、以“对话分主题”为线索、以“对话依托点”为具体内容的课堂操作程式。实验研究表明，实验班学生对语文课学习的兴趣明显提高，语文“双基”得到较好的落实，并拓展了学生思维的广度与深度，激发了学生的创新意识，提升了学生的学习能力。
基于对话的小学语文教学模式
【摘 要】
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基于对话的语文课堂教学模式旨在构建以“对话核心主题”为中心点、以“对话分主题”为线索、以“对话依托点”为具体内容的课堂操作程式。实验研究表明，实验班学生对语文课学
【机 构】
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屯子镇荆寨中心校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年17期
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