点亮创造的火花 扬起创新的风帆——浅谈小学低年级教学中的创新教育

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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播和应用的重要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。综观我们这几年创新教育的现状,却不能不让人忧虑:尽管创新的口号天天在喊,创新的大旗日日在摇,但学生发现问题、探究问题和解决问题的能力却仍然很欠缺。针对如此现状,广大教师要不断反思,积极探讨和总结,努力寻找激发学生创新精神和提高学生创新能力的有效措施。
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摘 要:学生学习英语这门语言时受智力与非智力因素的影响。中学英语教师应该很好地利用这些因素,调动学生学习英语的积极性。  关键词:英语学习;智力因素;非智力因素  高中英语教学要培养学生的听、读、写、译等综合技能和口语交际能力,而这种能力形成的基础取决于一些智力与非智力因素。英语教师应该很好地利用这些因素,调动学生学习英语的积极性。本文从智力与非智力因素这两方面阐述其对高中生英语学习的影响。  一
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