《马克思主义原著选读》课程教学改革的思考——教学互动师生互补视角

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《马克思主义原著选读》(以下简称《原著选读》)是高校社科类专业的必修课,其他专业的必修公共课。其教学的重要性不言而喻,可当前全国高校和科研院所对该课的教学陈旧单调、缺乏生气,甚至出现了部分教师不愿教、学生不愿学的现状,让该课程在教学方面陷入尴尬境地。因此,对该课程教学的探索和实践已成为当前高校理论教学研究的重点和难点,相信对于该课程的教学创新探索亦将产生深远影响。
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