【摘 要】
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针对学生在概要写作中的典型问题及其原因,本文从要点准确性与连贯性、语言准确性与丰富性两方面提出了相应的教学对策。为提高要点准确性与连贯性,教师应培养学生的阅读微技
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针对学生在概要写作中的典型问题及其原因,本文从要点准确性与连贯性、语言准确性与丰富性两方面提出了相应的教学对策。为提高要点准确性与连贯性,教师应培养学生的阅读微技能,寻找主题句,提高区分支撑性观点与结论的能力;引导学生关注上下文衔接手段,提高解读文本的能力和写作连贯性;引导学生学习体裁知识,提升体裁与语篇意识,关注作者写作意图。为提升语言准确性与丰富性,教师应注重与输入体裁相关的写作模版;夯实学生的语言基础,引导他们唤起灵活表达的意识,运用换词技能,增强语言丰富性。
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