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随着国内提倡素质教育和少年儿童学习音乐的普及,长笛专业学生的演奏水平较以往的学生相比已经有了很大程度的提高。教师在学生演奏曲目和表演处理上有了较大的施展余地。专业发展的成绩是可喜的,前景也是乐观的。但在发展的同时我们不得不注意一些令人担忧的现象;如不注意基本功训练盲目拔程度、不注重音乐表现图难快、不注意演奏风格随意演奏等等,急待在专业上给予强调,树立良好的学