【摘 要】
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近些年来，教育领域掀起的“回归‘生活世界’”的潮流力图使学校教育与社会生活间的疏离关系得到缓解的善良愿望是可以理解的，但由于无视教育生活的特殊性，人为地抹煞两者间的差
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近些年来，教育领域掀起的“回归‘生活世界’”的潮流力图使学校教育与社会生活间的疏离关系得到缓解的善良愿望是可以理解的，但由于无视教育生活的特殊性，人为地抹煞两者间的差异不仅于事无补，反而可能会造成新的问题。因此，有必要就教育生活特性进行剖析。概略说来，教育生活特性主要表现在专门性、现实性、超越性、高效性和重复性五个方面。
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