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教育信息化是社会信息化的重要组成部分，教育信息化的评价是根据一定的价值标准，对教育信息化的价值作出判断，其目的是促进教育信息化和现代化进程，提高教学质量。目前国内外教育信息化发展及评价理论和方法尚处于探讨阶段，建立一套科学的教育信息化评价指标体系以及配套的评价系统，对制定地方教育发展政策提供决策数据，也为推动整个社会教育信息化建设提供量化指导。本文立足于海南省中小学教育信息化建设实际，结合模糊数学与信息方法构建模糊综合评判模型，针对教育信息评价指标体系，确定指标权重算法，实现评价系统等问题展开研究。
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